Låt eleverna lära av varandras bilder.
Planera en gallerivandring i bild för årskurs där eleverna visar . Skapa responslappar med en fråga om vad som fungerar, en fråga om ett val konstnären har gjort och ett förslag på vad som kan prövas nästa gång. Lägg till instruktioner för hur eleverna läser och använder responsen efteråt. Använd inga personuppgifter eller verkliga elevexempel.